Destaques

Para melhor atender as unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina em suas demandas relacionadas a alimentação escolar, a Divisão de Nutrição da Secretaria Municipal de Educação (Semec) passou por uma reestruturação e começará a atuar com processos mais atualizados. Nesta sexta-feira (27), a equipe esteve em reunião no auditório da Secretaria para organizar a rota de atendimentos e conhecer as novas ferramentas de trabalho.

O grupo passou de quatro nutricionistas para 18, de forma que será possível ampliar o atendimento às unidades de ensino e garantir maior aproximação dos profissionais com as escolas. A atuação será por zona da cidade e cada nutricionista fica responsável por um grupo de escolas, em contato direto com os diretores.

Durante a capacitação, os profissionais conheceram a nova plataforma que vai facilitar a comunicação dos gestores com a Divisão de Nutrição, desburocratizando o processo e agilizando a chegada dos itens alimentícios às unidades de ensino.

“Estamos bastante contentes com o novo formato, que vai melhorar o trabalho, aproximar os nutricionistas dos gestores escolares e dar agilidade na solução das demandas”, disse Cinthia Moura, coordenadora da Divisão de Nutrição da Semec. Segundo ela, a equipe já passou por uma série de capacitações e começam a implementar os novos procedimentos na próxima semana. “Temos profissionais recém formados e que precisavam passar por essa preparação para executar o trabalho da forma que planejamos, atendendo às escolas da melhor forma possível. A nova ferramenta vem para somar com esse trabalho e facilitar o apoio aos diretores escolares”, conclui a nutricionista.

Professores de língua portuguesa do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental que atuam em 14 escolas da Rede Municipal de Ensino de Teresina participaram nesta sexta-feira (27) de uma oficina sobre o projeto Respeito às Diferenças. Iniciativa do Ministério do Turismo e Instituto Aegea, por meio da Águas de Teresina, o projeto educacional busca desenvolver as habilidades de leitura, escrita e ilustração dos alunos seguindo as competências definidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

“Nesta oficina de formação aos professores sobre ‘Respeito às Diferenças’ e o gênero literário cartas, propomos uma reflexão sobre temas como bullying, racismo e questões de gênero, alinhando conhecimentos da Sociologia (comportamento) com a língua portuguesa. Busca-se ampliar nos alunos a conscientização sobre cidadania e convivência”, explica a formadora da oficina, Celinha Nascimento.

Os professores receberam um guia de orientação literária com sugestão de atividade para desenvolverem com os alunos as habilidades textuais e de ilustração. A culminância do projeto será a publicação de um livro com os melhores trabalhos dos estudantes, além de um podcast. Todas as escolas participantes terão pelo menos um trabalho publicado.

Além de Teresina, o projeto ocorre em outras nove cidades brasileiras.

A Secretaria Municipal de Educação de Teresina (Semec) realiza no dia 20 de junho eleições para diretores, vice-diretores ou diretores adjuntos das unidades de ensino da Rede Municipal. Os presidentes das comissões eleitorais das escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) onde ocorrerão o pleito participaram na manhã desta sexta-feira (27) de uma reunião no Centro de Formação Odilon Nunes.

“Este encontro teve como objetivo esclarecer todas as dúvidas que eles possam ter em relação ao edital das eleições, a fim de que o processo possa transcorrer de maneira mais tranquila. Tiramos dúvidas sobre a composição das chapas, quem pode votar, a apuração, enfim, todas as questões que envolvem o processo eleitoral”, explica a presidente da Comissão Eleitoral Central, Ivanilde Oliveira.

O edital das eleições está disponível no site da Semec.

A escolha dos gestores será por eleição direta, com a participação da comunidade escolar, em votação única. A eleição somente não ocorrerá junto às unidades que ofertam ensino em tempo integral e/ou que possuem menos de três anos de inauguradas.

Poderão votar no processo de escolha: professores e pedagogos lotados nas unidades de ensino, demais servidores em exercício, alunos com idade igual ou superior a 14 anos e responsáveis por aluno inaptos ao exercício do voto.

As inscrições para as chapas podem ser feitas a partir de hoje e seguem até o próximo dia 03 de junho, com a Comissão Eleitoral nas unidades de ensino. A eleição ocorre no dia 20 de junho e se houver segundo turno será realizado no dia 29 de junho. A homologação do resultado final será no dia 08 de julho de 2022.

José Marcelo embarcou para uma nova vida em Santa Catarina, onde aprendeu muito mais que dança. Fotos: Balé Bolshoi

A Companhia Jovem Bolshoi Brasil inicia sua turnê Nordeste, no dia 14 de junho e segue viagem até o dia 6 de julho. Um dos protagonistas do espetáculo é o ex-aluno da Rede Municipal de Ensino de Teresina, José Marcelo, que visitará os Estados do Ceará, Paraíba, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Alagoas e Bahia.

Selecionado para fazer parte do projeto quando ainda era estudante da Escola Municipal Velho Monge, aos nove anos, em 2013, José Marcelo embarcou para uma nova vida em Santa Catarina, onde aprendeu muito mais que dança.
Maikon Golini, professor da Companhia, acompanhou a trajetória do menino e contou à Secretaria Municipal de Educação (Semec) detalhes da sua caminhada até alcançar o nível de profissional da dança.

“Desde que o José Marcelo chegou à escola, chamava atenção pelas suas aptidões físicas, que são importantes para dança. Mesmo quando era muito pequeno, ele tinha pernas, braços longos e um pé muito bem esticado”, fala o professor Maikon Golini.

O talento do garoto chamava atenção na escola desde os seus primeiros anos, mas não só por seu encantamento pela dança, mas por sua determinação e seu desejo de viver de dança. “Ele foi estudando e se desenvolvendo como aluno, sendo sempre destaque devido aos seus grandes saltos e boas piruetas. O grande ponto que chamou atenção nos seus últimos anos de formação foi a expressão cênica. Quando ele está no palco se transforma, domina a cena com a sua expressão e com a presença”, comenta o professor.

José Marcelo teve uma trajetória muito positiva na escola, culminando com sua contratação na Companhia, tornando-se referência para a Companhia Jovem do Bolshoi Brasil. Seu professor, Maikon Golini, ressalta que José Marcelo simboliza o homem na dança, significando força e virtuosismo. “Para mim, como ex-professor e atual colega de trabalho dele, é muito gratificante assisti-lo dançar representando o Bolshoi, o nosso país, com o vigor e a elegância da sua dança. Sem dúvidas, ele tem uma linda trajetória pela frente”, declara Maikon.

O bailarino piauiense conta os dias para a viagem. Será um dos seus maiores trabalhos. “A preparação é bem puxada, mas estou ansioso para a turnê. Vai ser uma experiência incrível, especialmente porque estaremos no Nordeste na época mais importante do ano para essa região: o São João. Vou poder conhecer novas culturas e espalhar um pouco da nossa arte para nossa terra”, anuncia Marcelo.

O secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso, esteve reunido com os diretores da Fundação Dom Quixote, professores Kássio Gomes e Luiz Romero, para alinharem como será a participação da Secretaria Municipal de Educação (Semec) na edição 2022 do Salão do Livro do Piauí (Salipi), no próximo mês de junho.

O encontro ocorreu na sede da Secretaria após uma primeira reunião com o Prefeito Dr. Pessoa, no Palácio da Cidade. Em cada edição do Salipi, o município de Teresina prestigia o evento através da participação de alunos e professores da Rede Municipal de Ensino em atividades como contação de histórias, oficinas, teatro de bonecos, entre outras ações.

Os professores podem participar das palestras com grandes escritores locais, nacionais e até internacionais, já que nesta edição o Salipi traz o moçambicano Mia Couto e o angolano José Eduardo Agualusa. Além disso o município garante a distribuição de 5.000 (cinco mil) cheques-livros para que os alunos possam adquirir livros no evento, que conta com uma feira com quase 100 mil títulos.

“Um evento na envergadura do Salipi nos obriga a fazermos todos os esforços para que a Semec participe de forma marcante, proporcionando a todos que fazem a nossa Rede Municipal de Ensino um contato com essa fonte de informação e cultura. Orientados pelo prefeito Dr. Pessoa iremos ter uma participação bastante significativa e marcante”, afirma Nouga Cardoso.

“Esse ano em que retomamos o Salipi de forma presencial e com toda a sua estrutura, temos a felicidade de contar com a participação do município de Teresina, através da Semec e de uma forma ainda mais consistente, pois há uma ampliação no número de crianças beneficiadas com o cheque-livro, que permite o acesso democráticos à leitura. Agradecemos a sensibilidade do secretário Nouga Cardoso e do prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, que de pronto reafirmou o compromisso do município com o evento”, pontuou Kássio Gomes.

A 20ª edição do Salipi acontece no período de 3 a 12 de junho de 2022 no Espaço Rosa dos Ventos da Universidade Federal do Piauí (Ufpi). O evento homenageia o professor Cineas Santos e lembra o centenário da Semana de Arte Moderna, maior acontecimento cultural do país, o centenário de nascimento de José Saramago e o centenário da saudade de Lima Barreto.

Falar sobre sentimentos em sala de aula é uma oportunidade que a Divisão de Assistência ao Educando (DAE) da Secretaria Municipal de Educação (Semec) está levando para os alunos da Rede Municipal de Teresina. Nesta quinta-feira (26), os alunos da Escola Municipal Monteiro Lobato receberam a equipe de assistentes sociais e psicóloga para mais uma atividade do Projeto Fortalecendo Laços.

O projeto foi criado pelas profissionais da DAE e a E. M. Monteiro Lobato é a primeira a participar. Agora, as atividades estão sendo realizadas com as turmas do 3º ano, promovendo momentos de reflexões acerca do bem estar, autoconfiança e comunicação assertiva, visando o fortalecimento de vínculos no ambiente familiar e escolar.

Para trabalhar a temática em sala de aula, a equipe utiliza teatro de fantoches, músicas, dinâmicas e uma linguagem adequada para cada ano escolar. “O projeto visa atender as necessidades dos alunos e suas famílias para o fortalecimento de vínculos, assim se adequa a realidade de cada escola. Estamos usando um formato bem lúdico e queremos atingir 100% das crianças matriculadas”, explica a psicóloga da Semec, Geysa Santos.

Na prática, a turma é estimulada a expressar seus sentimentos em relação à escola, à família e os colegas, compartilhando com os demais suas reflexões. “Muitos demonstram o carinho que têm pela escola, que estão felizes com o retorno presencial. Todos saímos revigorados desse momento”, disse Geysa.

O Fortalecendo Laços é uma das ações desenvolvidas atualmente na unidade de ensino, que passa por uma série de intervenções positivas, a fim de atender às necessidades da comunidade escolar como um todo. Além desse projeto, as assistentes sociais e a psicóloga da Semec realizam plantões sociais, atendendo as famílias e os alunos individualmente, na própria escola, para orientações e resolução de demandas sociais diversas.

“Estamos dentro da escola realizando um amplo trabalho de acolhimento, orientações e atendimentos individualizados. Temos ações direcionadas para os alunos, outras para a equipe escolar e também com os pais, alinhando as estratégias para que tenhamos os mesmos processos de apoio às nossas crianças e adolescentes em todos os seus direitos”, declara Magali Sampaio, assistente social da Semec.

Com o objetivo de trabalhar de forma didática o gênero correspondência, a Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro Soares, localizada no Lourival Parente, realizou na manhã desta quinta-feira (26) o projeto “Querido Remetente”, com os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

O projeto tem como intuito incentivar, de modo lúdico, a leitura, a escrita e trabalhar as habilidades socioemocionais e afetivas dos estudantes. O primeiro encontro integrador do projeto teve a temática “família”, em virtude ao Dia das Mães e Dia da Família, ambos no mês de maio.

Com intuito de aproveitar para fazer uma reflexão sobre a temática e trazer a família ao encontro da escola, a equipe pedagógica organizou no pátio a leitura de cartas, como a apresentação de poemas, painel lambe-lambe e cordéis com a temática mensal do projeto.

A pedagoga Glaucya Leandro explicou à Secretaria Municipal de Educação (Semec) que o diálogo sobre a temática “família” foi construído ao longo desse mês com os alunos, trabalhando também as múltiplas configurações de famílias que têm na escola.

“Aproveitamos o momento para fazer essa reflexão com os alunos e também aproximar a família da escola. Assim podemos estar obtendo melhorias no resultado, tanto no aspecto cognitivo quanto socioemocional”, finaliza a pedagoga.