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O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, e o secretário Municipal de Educação, Nouga Cardoso, visitaram, na manhã desta quarta-feira (7), o Centro de Educação Infantil Santo Inácio de Loyola, localizada no bairro Socopo, zona Leste da Capital, que agora é gerida pela Prefeitura de Teresina. A creche, que atende 160 crianças em dois turnos, era mantida pela Fundação Padre Antônio Dante Civiero (Funaci).

Segundo o secretário Nouga Cardoso, a princípio, a unidade funcionará como um anexo do Centro Municipal de Educação (CMEI) Anita Ferraz, e em um futuro próximo será desmembrada, mantendo o mesmo nome.

“Aqui funcionava a Escola Municipal Santo Inácio de Loyola, que oferecia educação infantil às crianças dessa região. Por algumas dificuldades de infraestrutura e para garantir o bom funcionamento, em diálogo com a Funaci, a Semec passa hoje a ser a gestora dessa unidade de ensino que, neste momento, vai funcionar como um anexo da CMEI Anita Ferraz, e em um futuro bem próximo vamos municipalizar, preservando o nome dado pela Funaci, que tem um excelente trabalho desenvolvido nessa região”, afirmou Nouga Cardoso.

O prefeito Dr. Pessoa ressaltou que a Semec assume a gestão dessa unidade de ensino cumprindo a missão de garantir educação de qualidade às crianças de Teresina. “É uma determinação minha, conectada com meus secretários, principalmente o secretário Nouga Cardoso. Estamos investindo para seguirmos ocupando o primeiro lugar em qualidade no ensino fundamental”, afirmou o chefe do executivo.

Ensino em tempo integral

O secretário Nouga Cardoso informou que o objetivo da Semec é tornar a escola uma unidade de ensino em tempo integral. “Vamos iniciar hoje com oitenta crianças no turno da manhã e oitenta no turno da tarde. O nosso desejo é que, tão logo avance esse processo administrativo, a gente torne essa escola em uma unidade de tempo integral, porque tanto os pais como as mães dessas crianças precisam estar no mercado de trabalho”, concluiu o gestor da Secretaria Municipal de Educação.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Pantanal II, que fica localizada na zona Norte de Teresina, realizou com seus alunos uma aula passeio na praça que fica nas imediações da unidade de Ensino, onde os pequenos puderam observar as principais necessidades do ambiente e quais intervenções podem ser aplicadas para melhorar este espaço público.

O projeto “Escuta como ato de participação política”, desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), tem como finalidade desenvolver o pensamento crítico, percebendo e compreendendo como as crianças entendem o mundo, além de ouvir as soluções que as mesmas propõem.

Despertar o prazer de ler, incentivar o trabalho me grupo, participar de um passeio foram os objetivos da realização do projeto na unidade de ensino, onde as crianças puderam sugerir ações que tragam benefícios para a praça que fica localizada no bairro Parque Alvorada.

Muitas observações foram feitas também na aula passeio, como por exemplo, o estado de conservação da praça. Em relação a limpeza, pinturas, brinquedos, sombra entre outros.

A professora Anna Marcelle, que acompanhou desde a implantação a realização da ação, falou. “É muito importante começar a falar desde cedo sobre os direitos de cada um e que todos devemos pensar sempre na coletividade, ou seja, no bem comum para todos”, disse a professora.

Soltar pipa é uma brincadeira tradicional em Teresina, ainda mais com a aproximação das férias escolares. No Centro Municipal de Educação Infantil Jonas Pereira, a atividade foi desenvolvida para o aprendizado das crianças, envolvendo uma série de novos conhecimentos atrelados à diversão.

Nesta semana, as professoras destacaram com os alunos do I Período as principais características do mundo da criança. Os pequenos levaram de casa as pipas confeccionadas com ajuda da família e brincaram com os colegas ao ar livre. O aprendizado é sobre os conceitos básicos de geometria e o desenvolvimento da coordenação motora.

A coordenadora pedagógica do CMEI, Michelle Morgana, explica que a aula prática também alertou as crianças para os cuidados que devem ser tomados ao soltar pipa. “Essa é uma brincadeira muito divertida, mas é importante que as crianças aprendam que não podem soltar pipas próximo aos fios elétricos e nem utilizar misturas como o cerol. Já passamos essas orientações para que a brincadeira seja segura em casa, durante as férias”, pontua Michelle.

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), desenvolve até a próxima sexta-feira (09) a Semana do Meio Ambiente. Todos os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) estão desenvolvendo ações alusivas ao tema com o objetivo de despertar a conscientização de alunos e toda a comunidade escolar.

O CMEI Thereza Christina, localizado no Centro de Teresina, está realizando a temática “Fábrica das emoções”. A professora do Maternal II, Elizete Lopes, explica. “Fizemos uma ação de conscientização em torno da unidade de ensino com os alunos e quem passava por nós, para chamar a atenção ao cuidado com as ruas, as plantas, o cuidado que deve haver em todos os espaços, já que tudo contribui com o bem viver”.

Os pequenos cantaram e recolheram lixo nas ruas, chamando a atenção das pessoas que transitavam. “Esperamos que a gente tenha conseguido chegar no coração dos nossos pequenos e também de quem passou por nós, para que tenhamos respeito com os lugares que a gente habita e por todos os outros”, completa Elizete.

O CMEI Noélia Maranhão trabalhou a temática abordando os cuidados com o lixo e a importância das árvores para o meio Ambiente por meio de desenhos, pinturas, músicas e brincadeiras. Assim também foi nos CMEIs Francisco Hardi Filho e Noronha Filho, onde as crianças aprenderam a cuidar das plantas e fizeram o cultivo de mudas.

“Todos os Centros Municipais de Educação Infantil estão realizando a Semana do Meio Ambiente, por meio de ações que envolvem alunos e familiares. Sabemos do nosso dever e compromisso com as questões ambientais e a Semec vem dando importância a temática, não só durante este período, mas em todos os meses do ano em suas unidades de ensino”, enfatiza o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

O projeto “Escuta como ato de participação política”, desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), tem como finalidade desenvolver o pensamento crítico, percebendo e compreendendo como as crianças entendem o mundo, além de ouvir as soluções que as mesmas propõem.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tia Sabina, que fica localizado no povoado Santa Luz de Baixo, zona rural Leste, realizou com seus alunos um passeio em torno da unidade de ensino, que foi finalizado no Pé de Tamarindo, um local bastante conhecido, pois são realizadas feirinhas aos domingos e outros eventos da comunidade.

A ação teve parceria com a Fundação Bernard Van Leer, que visa incluir a perspectiva das crianças e seus cuidadores no planejamento urbano. O Projeto “Escuta como ato de participação política” foi desenvolvido no CMEI Tia Sabina com os alunos do II Período, ouvindo as crianças para a contribuição no PMPI (Plano Municipal pela Primeira Infância), utilizamos o título “Se criança governasse o mundo” com intuito de ouvir das crianças como elas gostariam que fosse sua rua, escola e comunidade. Estas ações estão sendo desenvolvidas em diferentes formatos pela Secretaria Municipal de Educação(Semec) junto aos CMEIs.

“As atividades foram bastante interessantes, pois foi possível ter um olhar para as necessidades coletivas, pela ótica das crianças “, disse Jaqueline Holanda, diretora do CMEI Tia Sabina.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Ladeira do Uruguai, localizado no Planalto Uruguai, realizou a atividade de seu projeto de leitura chamado “Era uma vez… A cozinha mágica do CMEI Ladeira do Uruguai”. O projeto começou a ser trabalhado em abril e segue até novembro deste ano.

Marquila Ferreira, diretora do CMEI, conta que durante a execução do projeto as crianças puderam ter uma experiência lúdica e prazerosa no mundo da leitura. “Por meio de receitas culinárias, trabalhamos leitura e conceitos matemáticos. A abertura do projeto foi dividida em dois momentos”, destaca a diretora.

No primeiro dia da atividade, os alunos trabalharam a leitura da receita de um delicioso biscoito e após prontos, foram usados para formar palavras e promoverem a associação de quantidades de objetos e a coordenação motora dos pequenos.

No segundo momento da atividade, a Branca de Neve serviu os biscoitos aos anões dramatizados pelos alunos. A atividade foi finalizada com o “Baile da Branca de Neve”, momento de socialização entre escola, alunos e familiares.

“A aprendizagem significativa por meio de projetos é algo sempre encantador para o desenvolvimento da minha prática docente, já que ela garante organização do trabalho, ludicidade, vivências lindas que viram memórias afetivas e marcam para sempre a vida escolar das crianças”, destaca Marquila.

Odilia Maria Coelho Pergentino, mãe da aluna Odilia Leticia, disse ter ficado encantada com a riqueza das roupas das crianças e decoração e mais ainda com a participação de sua filha. “ Fiquei muito feliz com o carinho das professoras e diretoras. Um evento muito lindo, bem organizado e cheio de significados para nossas crianças. É satisfatório saber que minha filha está sendo tão bem acompanhada no seu processo de aprendizagem”, finaliza a mãe.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Joffre do Rêgo Castelo Branco, localizado no bairro Marquês, zona Norte de Teresina, realizou nesta sexta-feira (02), a I Mostra de Saberes e Vivências da Infância. O evento teve a participação de alunos, pais e funcionários da unidade de ensino.

“Momento excepcional organizado com apresentações artísticos e a visitação com a presença das nossas famílias e toda a comunidade do CMEI Joffre. Cada turminha, juntamente com suas professoras, elaborou e montou matérias sobre o que aprendemos nesses três meses de estudo”, disse a diretora Andréia Barreto.

Na mostra, os alunos do Maternal ao II Período da Educação Infantil expuseram os projetos desenvolvidos em sala de aula por meio de desenhos, colagens, fotografias e diversas expressões artísticas, evidenciando o aprendizado. O evento teve ainda contações de histórias e apresentação teatral.

A gestão escolar dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) do município de Teresina está servindo de modelo para o Governo do Piauí. Nesta quinta-feira (01), a primeira-dama do Estado e coordenadora do Comitê Técnico de Monitoramento do Pacto pelas Crianças do Piauí, Isabel Fonteles, esteve visitando o CMEI Thereza Christina, conhecendo toda a estrutura e a rotina do Centro, que atende crianças do Berçário ao Maternal II, de 6 meses a 3 anos de idade.

A diretora da unidade, professora Raimunda Soares (Tia Ray) e equipe receberam a primeira-dama, apresentando toda a estrutura, corpo docente, alunos, sistema de merenda escolar com alimentação saudável, banho, espaço do soninho, brinquedoteca, sala de aulas, espaço para brincadeiras e desenvolvendo de projetos, dentre outros.

A primeira-dama ouviu a comunidade escolar sobre o que poderia agregar de importante dentro do Kit Mobiliário realizado no programa Pacto pelas Crianças do Piauí, que tem como objetivo promover o desenvolvimento integral na primeira infância. O pacto visa implementar ações e políticas públicas voltadas às crianças, em áreas como saúde, educação e assistência social.

“O programa garante o investimento no desenvolvimento integral na faixa de 0 a 6 anos, sobretudo nas áreas de educação, saúde e com um olhar voltado às crianças com vulnerabilidade social, é primordial”, ressalta Isabel Fonteles. Ela acrescenta que o programa tem caráter intersetorial, multidisciplinar, colaborativo e visa o desenvolvimento integral na primeira infância por meio do planejamento de ações e políticas públicas nas áreas transversais da educação, saúde e assistência social.

O estado está ampliando o regime de colaboração entre os municípios, através do Pacto pelas Crianças. A Coordenadora Municipal do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), professora Jacqueline Oliveira, disse que o Kit Mobiliário está sendo analisado e será entregue em todas as escolas e CMEIs que atendem crianças de 6 meses a 3 anos em todo o Estado do Piauí.

O Centro Municipal de Educação Infantil(CMEI) Tia Lygia, localizado na zona Sul de Teresina, que atende crianças do Maternal, I e II Período, realizou sua Feirinha do Saber. A ação se constitui como uma importante ferramenta de divulgação dos conhecimentos desenvolvidos na comunidade escolar e a Prefeitura Municipal de Teresina apoia essas iniciativas através da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Obedecendo o cronograma das temáticas de cada módulo bimestral, estabelecidos pela Gerência de Educação Infantil no Projeto Viva a Infância 2023, o grupo gestor reuniu todos os educadores para elaboração do planejamento e cronograma para a realização das feirinhas interativas do Saber. A sistematização ocorre quando cada professor organiza seu material produzido em sala de aula no decorrer do bimestre, dentro das temáticas do grupo. Assim o grupo gestor monitoriza e auxilia os professores na aquisição e confecção do material, responsável também pela logística para exposição nas feirinhas.

A feirinha reúne materiais produzidos por alunos e professores em sala de aula, motivando a socialização, interação, divulgação e troca de experiências entre professores, alunos e familiares. A gestora Ana Sheridan disse que o planejamento pedagógico inclui atividades que envolvam a comunidade escolar ao longo do ano letivo. “Os professores e alunos são estimulados a participar de forma ativa desse processo. A feira passa a motivar o aprendizado, o envolvimento escolar e o pensamento crítico em nossos alunos”, conclui a gestora.

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tapuia, localizado na zona Rural de Teresina, desenvolveu o projeto Escuta como ato de participação política. A ideia é ouvir da própria criança os seus desejos, seu pensamento e seu ponto de vista sobre situações que os rodeiam, ouvindo suas sugestões e contribuições sobre as perspectivas dos pequenos sobre diferentes assuntos.

Foi realizado um planejamento da equipe gestora e das professoras para que as crianças do II Período pudessem ser levadas ao Parque das Crianças. Os alunos foram orientados sobre o trajeto que iriam fazer no parque, além de serem questionados a respeito das suas expectativas em relação a visita.

De acordo com a diretora da unidade, professora Josélia Brito, os alunos ficaram encantados desde a saída até a chegada ao parque, pois tudo era uma novidade para eles. “Foram muitas brincadeiras que marcaram o dia, além do momento do lanche. A atividade foi de aprendizado, onde tivemos a oportunidade de analisar como a criança interage com o meio ambiente e suas diversas riquezas naturais. Nossos alunos ouviram o canto dos pássaros, tiveram contato com a terra, as flores e folhas e sentiram o ar. Uma ação que ficou marcada por todos os participantes”, afirma a professora Josélia Brito.